看看寶貝們最近是不是又有進(jìn)步呢？

按時(shí)起睡和吃飯，會(huì)自己穿衣，

學(xué)會(huì)分享和幫助別人，學(xué)習(xí)成績又提高了，

那我們是不是要給寶貝適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)呢？

當(dāng)孩子在某情境下出現(xiàn)某些受歡迎、所期望的行為或結(jié)果時(shí)，就給予孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這在心理學(xué)中稱之為“強(qiáng)化”。好的行為能讓家長滿意，孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)后會(huì)再發(fā)生好的行為。給予獎(jiǎng)勵(lì)的方法應(yīng)該恰當(dāng)，好的獎(jiǎng)勵(lì)措施會(huì)讓孩子再接再厲；不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)不但起不到效果，還會(huì)把孩子引向錯(cuò)誤的方向。

獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容

獎(jiǎng)勵(lì)的方法和內(nèi)容有很多，在不同年齡段，爸媽們可以根據(jù)寶寶的喜好給予恰當(dāng)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。

喜歡的零食水果： 糖果、餅干、飲料、水果等；

喜歡的活動(dòng)娛樂： 看電視、游樂園、外出旅游等；

喜歡的物品玩具： 擁有喜歡的衣服或玩具、買課外書籍等；

情感和愛的鼓勵(lì)： 在人多的場合給予表揚(yáng)、給予擁抱和親吻等；

精神的象征性鼓勵(lì)： 小紅旗、紅五星、小紅花等。

制定獎(jiǎng)勵(lì)表

國內(nèi)外有很多獎(jiǎng)勵(lì)表，爸媽可以根據(jù)自家寶貝的實(shí)際情況制定，也可以在某寶上購買獎(jiǎng)勵(lì)表，下表可做參考。每個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該有細(xì)節(jié)化的說明，以及如何轉(zhuǎn)化為獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才能幫助孩子理解，做得更棒。如果配合得當(dāng)，獎(jiǎng)勵(lì)表也代表了孩子的成長軌跡和童年回憶呀！

實(shí)施要點(diǎn)及誤區(qū)

獎(jiǎng)勵(lì)態(tài)度，不獎(jiǎng)具體行為：

比如說大多數(shù)人家是以分?jǐn)?shù)或名次來設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)和決定是否獎(jiǎng)勵(lì)，但建議上來說更贊成根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

獎(jiǎng)勵(lì)不可太濫：

適當(dāng)時(shí)候、適當(dāng)頻度的獎(jiǎng)勵(lì)，就相當(dāng)于給發(fā)動(dòng)機(jī)加油，過滿則溢。

獎(jiǎng)品適當(dāng)，價(jià)值適中：

獎(jiǎng)勵(lì)的價(jià)值不要太高，其價(jià)值和獎(jiǎng)品要與孩子的年齡以及取得的進(jìn)步相適應(yīng)。

一諾千金：

如果和孩子有了約定，就一定要兌現(xiàn)。如果孩子達(dá)到了約定的要求，就一定要給予獎(jiǎng)勵(lì)。做父母的不兌現(xiàn)自己的承諾，就會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的熱情，更為嚴(yán)重的是給孩子樹立了言而無信的榜樣。

精神鼓勵(lì)為主，物質(zhì)享受為輔：

很多家庭給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)是以物質(zhì)享受方面的內(nèi)容為主，主要是“三大件”——吃、穿、玩(玩具或者游戲類)。這樣的弊端是將孩子的目標(biāo)引導(dǎo)到享受方面。獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)以精神鼓勵(lì)為主，可以選擇學(xué)習(xí)用品，特別是書籍；也可以選擇外出旅游。

獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí)：

不宜讓孩子長時(shí)間等待，滿滿的期待變?yōu)槭?，也?huì)挫傷孩子的熱情和動(dòng)力。