再一次，因?yàn)橄胍婊莶辉敢獾却畠和茟Z了旁邊的小女孩，然后自己大哭起來(lái)，惹得眾人圍觀，女兒本來(lái)逞能在先，卻表現(xiàn)得如同受害者一般。小女孩奶奶投來(lái)意味深長(zhǎng)的一瞥，然后帶著孩子默默離開(kāi)了，我再一次被這種目光刺傷。

女兒開(kāi)始進(jìn)入自我意識(shí)敏感期，進(jìn)入Terrible Two（可怕的兩歲）階段。出現(xiàn)打人、推人、強(qiáng)占、言語(yǔ)不禮貌等各種令人頭疼的問(wèn)題。在處理這些問(wèn)題時(shí)，我經(jīng)常倍感無(wú)力，面對(duì)其他小朋友家長(zhǎng)時(shí)更是尷尬不已，暫且不談是不是每個(gè)父母都能充分理解孩子自我意識(shí)敏感期的各種表現(xiàn)，即便可以理解，在被視若珍寶的孩子受到他人言語(yǔ)或肢體上的冒犯時(shí)，指望他們繼續(xù)和顏悅色是有難度的。所以我經(jīng)常一邊訕訕地賠禮道歉，一邊壓制怒火安撫女兒，通常小朋友不會(huì)認(rèn)為自己攻擊了別人，反而會(huì)覺(jué)得自己很委屈。

即便了解過(guò)許多有關(guān)兒童自我意識(shí)敏感期的理論以及案例，但發(fā)生在自己孩子身上時(shí)，我雖然可以做到不責(zé)罵，卻很難發(fā)自內(nèi)心地、坦然愉快地接受。再加上自家老人們?cè)诙叺倪秶Z，這孩子怎么這么自私，怎么總是那么兇？ 以及面對(duì)沖突時(shí)的各種尷尬，內(nèi)心隱隱跳動(dòng)著擔(dān)憂的小火苗。直到某些事情的發(fā)生，我釋然了，這一切，真的與善良無(wú)關(guān)。

在Gymboree 的大廳里，新玩具——橡膠做的小馬，數(shù)量不多，小朋友爭(zhēng)先恐后地去爭(zhēng)搶，女兒很幸運(yùn)地騎到了小馬，神氣地到處溜達(dá)。另外一個(gè)小朋友羨慕地看著她，幾乎要把小馬搶過(guò)去了，女兒不肯相讓，努力維護(hù)著心愛(ài)的小馬，動(dòng)作不太“文明”，最終保全了自己的小馬。很快到了上課的時(shí)間，女兒不得不放棄，我告訴她，把小馬留在大廳就好，小朋友們會(huì)自己來(lái)拿?？墒撬坪跤行┆q豫，目光還在人群中流連，一轉(zhuǎn)身的時(shí)間，我看到她已經(jīng)提著小馬出現(xiàn)在剛才跟她相爭(zhēng)的那個(gè)小朋友面前，她把小馬推到他身懷里，沒(méi)有說(shuō)話，很快回到我身邊，我抱了抱她，沒(méi)有言語(yǔ)，一起開(kāi)開(kāi)心心地上課去了。那一刻，我確信，我的孩子是善良的，以后的時(shí)間我不確定，但至少在Terrible Two的階段里，有過(guò)這樣溫情的瞬間。

晚飯后，我和女兒去樓下散步，店門口有許多游戲機(jī)，照例，女兒玩起了套牛牛的游戲。她全神貫注地使勁拍打著按鈕，一個(gè)小弟弟湊了過(guò)來(lái)，小手胡亂撥弄，很明顯影響到了女兒的進(jìn)程，我好像已經(jīng)看到女兒揮手相向，小家伙哇哇大哭的場(chǎng)景，原諒我經(jīng)歷太多女兒“暴力”的時(shí)刻，每到這個(gè)時(shí)候我都神經(jīng)緊繃，隨時(shí)做好解決紛爭(zhēng)的準(zhǔn)備，我甚至又要開(kāi)口提醒她不要......真是好運(yùn)氣，女兒沒(méi)有出言不遜，也沒(méi)有掄起巴掌，而是輕輕地遞給了小弟弟一顆彈珠（相當(dāng)于她套牛牛的游戲幣），我不明白她的用意，是讓他去旁邊機(jī)器上玩不要打擾她？還是她以為小弟弟想要她的彈珠？不過(guò)都不重要，于我而言，沒(méi)有武力，沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，一切堪稱完美。哪怕僅有那么一次，也倍感欣慰，慶幸壓抑住了沒(méi)有說(shuō)出口的那些提醒話語(yǔ)，也許，會(huì)像之前的許多次一樣，產(chǎn)生相反的效果。

玩滑梯時(shí)，女兒與另外一個(gè)小女孩狹路相逢，一上一下，互不相讓，不知道是誰(shuí)先開(kāi)口：“哼，我不跟你玩！”復(fù)讀機(jī)模式于是開(kāi)啟，兩人一人一句，雙手交叉抱在胸前，頭扭向一旁，斜視對(duì)方，動(dòng)作和表情出奇得相似，想象一下那個(gè)“哼”字傳遞出來(lái)的情緒。眼見(jiàn)著硝煙彌漫，“戰(zhàn)爭(zhēng)”升級(jí)，正在犯難如何平息“戰(zhàn)亂”時(shí)，不料她們已經(jīng)一前一后地玩起了滑梯，愉快的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，可以確定的是，“我不跟你玩”這句話她們一直沒(méi)落下，在開(kāi)懷大笑的間隙，依然可以聽(tīng)到她們小聲的嘀咕。那一刻，我清楚了，某些場(chǎng)合，那句話是有潛臺(tái)詞的——我想跟你玩。不禁感嘆，儒家文化的含蓄表達(dá)原來(lái)早在孩子的世界已經(jīng)盛行了。

不干涉，不打擾，不評(píng)價(jià)，這樣靜靜地陪著你，就很好。雖然不確定未來(lái)的你是什么樣子，但這些溫情的瞬間，足以溫暖你我的記憶。