很多人明明是教育孩子,最后卻演變成夫妻倆人的戰(zhàn)爭。不僅如此,還會(huì)對孩子造成一系列不好的影響。這都源于,一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉的教育傳統(tǒng)。
我媽和我婆婆就經(jīng)常問我,涵涵怕誰啊?然后我說,誰都不怕。她們就發(fā)愁了,“哎,總得有一個(gè)怕的,這樣才能管住她”。
黃磊在在一次接受采訪時(shí),就提到過這種傳統(tǒng)方法不好。“如果小孩子知道父母有不同的立場,她就會(huì)鉆空子,知道在爸爸這不行,就去媽媽那。”
所以,在教育孩子方面,夫妻一定要統(tǒng)一戰(zhàn)線。
昨天發(fā)生在我們家的一件小事,引發(fā)了我很多思考,在此分享給大家。
昨天早上,我老公嫌我感冒了還熬夜,嫌涵涵不收拾玩具,剛把我倆說了一頓。然后涵涵跑出去對爸爸說:“媽媽感冒了,你要對人家好點(diǎn)!”
回來的時(shí)候手里端著菊花茶,說:“媽媽,感冒了要多喝水!”
我自然很感動(dòng)地接過杯子,喝了幾大口,然后心花怒放地表揚(yáng)了她。
接著她很狗腿地問:“媽媽,你說你最愛誰???”
噢,原來你的小心思在這里??蔀槟镌跄懿粓?jiān)持原則?
我說:“我愛爸爸,還有你??!”
她接著不甘心地說:“可是他剛才還說你呢!”
我說:“那媽媽確實(shí)做的不對啊,我們是一家人,不許拉幫結(jié)派!”
涵涵說:“好吧,我知道啦!”
我接著說:“你不是說亂扔玩具,他們會(huì)疼嗎?那現(xiàn)在讓他們各自回家休息吧!”
然后,涵同學(xué)就去收拾自己的玩具了。
在這件事情當(dāng)中,我老公針對涵涵不收拾玩具采用了嚴(yán)厲批評的方式,涵涵在試探我的底線時(shí),我必須保持統(tǒng)一戰(zhàn)線,不然就達(dá)不到教育的效果。
可涵涵的態(tài)度真的讓我思考了很多。
如果一個(gè)唱紅臉,一個(gè)唱白臉,長此以往,對孩子有什么影響。
1. 孩子會(huì)不明辨是非
當(dāng)父母雙方觀點(diǎn)不一致時(shí),孩子首先是不知道該聽誰的,接著人趨利避害的本性,會(huì)使得他接受對自己有利的一方,對待問題僅從是否對自己有利出發(fā),而不去看是非對錯(cuò)。
2. 影響家庭和諧
很多時(shí)候當(dāng)一方批評,一方維護(hù)時(shí),爭著爭著,就成了夫妻二人的戰(zhàn)爭。
我有很多朋友都說,老公平時(shí)不管孩子,可還總壞事。自己不看育兒知識,不進(jìn)步,還總覺得老婆教育的不好。
在這點(diǎn)上,我是很慶幸的,因?yàn)槲矣泻脼槿藥煹拿?,每次發(fā)現(xiàn)了什么新奇的育兒方法和理念,都會(huì)先講給我老公聽。
也不知道是不是一開始我們就三觀一致,還是耳濡目染后的效果,反正在教育涵涵方面,我倆很少有意見不一致的時(shí)候。
所以,我們基本沒有因?yàn)楹⒆拥膯栴}而爭吵過。
當(dāng)夫妻雙方意見不一致時(shí),也不要當(dāng)著孩子的面去爭執(zhí),私下解決。
3. 影響親子關(guān)系和諧
很多家庭里,孩子怕的那一方,也是孩子最不親近的一方,甚至?xí)尯⒆赢a(chǎn)生仇視心理。
如果涵涵給我端完茶,問我最愛誰之后,我說:“媽媽最愛你!”。那她肯定更會(huì)覺得爸爸對我不好,媽媽對我好,我更愛媽媽。
所以,無論何時(shí),都不要在孩子面前說另一方的壞話。企圖拉攏孩子到自己的陣營,這對孩子心理發(fā)育是不利的。
聽我們心理咨詢的老師講過,有個(gè)孩子他的爸爸是酒鬼,媽媽整日在孩子面前說爸爸的不是,孩子也在心里非常仇視自己的父親??伤L大后也愛上了酗酒。
因?yàn)楹⒆訚撘庾R里,希望有個(gè)方法證明自己雖然愛母親,但也是父親的孩子。于是就不自覺地想要模仿父親的行為,以此來證明我是爸爸的孩子,我跟爸爸之間還是有連接的。
家庭中,夫妻關(guān)系始終是第一位,不會(huì)大于親子關(guān)系,這樣孩子才會(huì)身心健康,家庭才會(huì)和諧正常。
4. 不利于孩子性格養(yǎng)成
紅白臉養(yǎng)育出來的孩子,要么圓滑世故,見風(fēng)使舵;要么唯唯諾諾,永遠(yuǎn)是父母的乖寶寶。
這主要看夫妻雙方的力量,如果勢均力敵,那孩子就是第一種,圓滑類的。如果一方特別強(qiáng)勢,那孩子養(yǎng)成乖寶寶的機(jī)會(huì)就很大。
5. 影響父母的權(quán)威
注意咱這里說的是權(quán)威,不是專制。本來父母在孩子心中是神,結(jié)果非得在孩子面前,你否定我,我否定你,長久下去,孩子覺得誰都不夠權(quán)威了。
那么,當(dāng)你提出自己的正確引導(dǎo)方式時(shí),孩子還會(huì)信服嗎?
不過在我們教育孩子的過程中,有一種方式和唱紅白臉還是有本質(zhì)區(qū)別的。
那就是父母雙方的原則和立場一致,只是采取的方法不同。這樣是沒害處的。
比如針對涵涵不收拾玩具,我老公嚴(yán)厲的批評,我采用溫和的方式。一樣的標(biāo)準(zhǔn)和原則,不一樣的教育強(qiáng)度,這是沒毛病的。跟一個(gè)批評,一個(gè)袒護(hù)是有本質(zhì)區(qū)別的。
有時(shí)候,當(dāng)一方嚴(yán)厲批評不管用時(shí),另一方不妨試試“溫和而堅(jiān)定”,也是非常有效的,互相配合的教育方式。
總之,不要再一個(gè)唱紅臉一個(gè)唱白臉了,這對家庭關(guān)系,親子和諧,孩子身心發(fā)育、性格培養(yǎng)都是沒有好處的!更不可能達(dá)到你想要的教育效果。
發(fā)表評論