1、早上起來涼嗖嗖的，牛牛吃完早餐就要跟外婆下樓玩。

外婆擔(dān)心天氣冷牛牛會(huì)著涼，就從衣柜里給他多拿一件馬甲準(zhǔn)備給他穿上，誰知道小家伙拒絕穿衣服，嘴里一直嘟囔：“不穿，不穿，不穿……”

以為小家伙鬧脾氣不想穿衣服，大家輪流跟他講道理，天氣冷了，不穿衣服會(huì)感冒的，感冒就不能出去玩了，噼啦啪啦一大堆，好話說盡。

看到牛牛不說話，我們以為他把道理聽進(jìn)去了，再一次給他穿衣服，結(jié)果他又推開。

正當(dāng)大家拿他沒辦法的時(shí)候，小家伙又來一句，“不要這件，不要這件?！痹瓉硭囊馑际遣灰┻@件衣服，外婆帶他去衣柜自己挑。

他挑了一件自己喜歡的外套后，示意外婆給他穿上，外婆給他套上后，小家伙滿意的準(zhǔn)備出門，處女座的外婆看到外套拉鏈沒拉，順手拉上了。

就因?yàn)槎嘧鲆徊?，結(jié)果，結(jié)果，結(jié)果不得了，小家伙立刻就炸了，小嘴巴一癟，就哭了起來。

最后費(fèi)了九牛二虎之力才把小祖宗哄服帖，原來傳說中“可怕的兩歲”真是闊怕呀。

2、像牛牛這樣的年紀(jì)，不具備獨(dú)立自理能力，大人不幫不行，幫多了也不行，會(huì)侵犯到他“自主權(quán)”的安全感，小小年紀(jì)渾身上下散發(fā)著不好惹的氣息！

這時(shí)，父母要做的就是了解孩子各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，給他所需的安全感，幫助他順利度過人生初始的每一個(gè)階段。

第一階段：0~4個(gè)月

寶寶特點(diǎn)：我哭，是因?yàn)槲矣行枨?/p>

安全標(biāo)簽：生存需求

經(jīng)常有不少新手媽媽在后臺(tái)問我，寶寶哭該不該抱抱他？

為什么不抱？她們給我的回答就是老人叫不要抱，讓娃哭哭就行，不然一哭就抱容易形成習(xí)慣，把孩子養(yǎng)嬌氣了，辛苦的就是自己。

小寶寶離開媽媽溫暖又安全的子宮，來到一個(gè)陌生的世界，他不會(huì)說話，只能用哭來表達(dá)自己的需求，媽媽，我餓了，我渴了，我害怕了，我拉粑粑了，我想抱抱你了。

每個(gè)人的生命之初，都是伴隨著這種焦慮、惶恐、擔(dān)心度過的，如果寶寶使出吃奶勁都得不到自己所需的安全感，該有多殘忍??？

怎么給寶寶所需的安全感？

寶寶哭，是因?yàn)樗行枨?，大人要及時(shí)回應(yīng)寶寶的需求，在不斷的實(shí)踐中，進(jìn)一步更準(zhǔn)確地掌握寶寶的需求，比如寶寶哭的時(shí)候臉蛋漲得紅紅的，可能是拉粑粑了。

媽媽及時(shí)而準(zhǔn)確的回應(yīng)，是小寶寶獲得安全感最重要的途徑，寶寶時(shí)刻能感受到父母的愛意，安全感十足，才能有利于以后更積極、獨(dú)立地進(jìn)行探索世界。

第二階段：4~12個(gè)月

寶寶特點(diǎn)：媽媽，你還會(huì)再出現(xiàn)嗎？

安全標(biāo)簽：應(yīng)對(duì)分離

牛牛6個(gè)月的時(shí)候，我就開始工作了。每天早上，他一看到我出門，就開始大鬧大叫，不許媽媽離開他的視線。

外婆建議我偷偷離家，不要讓牛?？吹?，實(shí)在躲不掉，就催我趕緊走。

在面對(duì)分離焦慮時(shí)期，媽媽這樣做會(huì)讓寶寶好不容易建立好的安全感喪失掉，對(duì)媽媽來說，覺得寶寶太黏人，所以不愿意媽媽離開。但孩子的世界，卻以為媽媽走了，就不會(huì)再出現(xiàn)了，他非常害怕的想要留住媽媽。

怎么給寶寶所需的安全感？

通過玩躲貓貓的游戲，幫助孩子學(xué)習(xí)和接受分離。用手或者毛巾把臉遮住，然后大叫一聲露出臉來，或者媽媽在做家務(wù)時(shí)，時(shí)不時(shí)躲起來，過幾秒帶著驚訝或者愉快的表情，又跑回寶寶的視線里，讓寶寶享受躲貓貓的樂趣之余習(xí)慣短暫的分離。

讓他更好理解“消失”的概念，媽媽只是暫時(shí)的離開，還會(huì)再回來的。

第三階段：12~18個(gè)月

寶寶特點(diǎn)：我就是想過來看你一眼！

安全標(biāo)簽：學(xué)習(xí)獨(dú)立

工作室妹子的寶寶13個(gè)月，小家伙喜歡一個(gè)人玩積木，但經(jīng)常玩著玩著就走到媽媽身邊，要媽媽抱抱，妹子抱抱之后，小家伙又推開媽媽，自己又繼續(xù)玩積木。

妹子跟我們說，小家伙是不是在耍壞呀？其實(shí)不是的，孩子這樣做并不是貪圖好玩，是因?yàn)樗莆兆呗返谋绢I(lǐng)后，開始更多的交替嘗試親密與分離。

他明白父母和自己是互相獨(dú)立的，但他又需要確認(rèn)，自己在需要父母時(shí)，父母就會(huì)及時(shí)回應(yīng)。

怎么給寶寶所需的安全感？

以寶寶的意愿為重，尊重并滿足寶寶的需求，他需要你時(shí)就滿足他，想自己玩時(shí)允許他自己玩。大人千萬不要在寶寶玩的興起時(shí)，過去抱抱他，或者寶寶想要抱抱時(shí)，不理孩子。

正常情況下，經(jīng)過多次的交替嘗試親密和分離，孩子建立了初步的安全感，就不會(huì)那么黏人，也不會(huì)排斥別人抱他。

第四階段：18~24個(gè)月

寶寶特點(diǎn)：我想自己來！

安全標(biāo)簽：自我意識(shí)

這個(gè)時(shí)期的寶寶性格特點(diǎn)和表現(xiàn)，就如文章開頭牛牛那樣，有自我意識(shí)，會(huì)通過語言表達(dá)自己的需求，當(dāng)他不滿意時(shí)，表現(xiàn)明顯的“脾氣”。如果出現(xiàn)哭鬧、撒潑、不講理等特點(diǎn)，真是太正常不過了。

典型的一個(gè)矛盾綜合體，想要自己來，卻干不好，人家?guī)兔?，他又不許別人過多參與，大人稍有不慎，他就原地爆炸。

怎么給寶寶所需的安全感？

了解孩子此時(shí)期的特點(diǎn)，不要跟他過多計(jì)較，即使他反抗、違背、對(duì)著干也不要被他氣到。千萬不要威脅他，說一些“再鬧我就不喜歡你”“不要你”之類的話，容易使他不安，失去安全感，不但不利于規(guī)矩的建立，更有可能損傷孩子對(duì)新事物探索的動(dòng)力。

最好的方法是跟著孩子的需求走。讓他自己來，只要不危險(xiǎn)大人就不干涉，但他表示需要幫助時(shí)，要及時(shí)回應(yīng)，這個(gè)時(shí)期的孩子，需要大人付出更多的耐心，幫助他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我、建立穩(wěn)固的自我意識(shí)，從而使孩子擁有更多的安全感。

即使過程比較鬧心，但沒辦法，唯有心里默念安慰自己，親生的、親生的、親生的。

第五階段：24~36個(gè)月

寶寶特點(diǎn)：哦，我又失敗了！

安全標(biāo)簽：識(shí)別情緒

之前帶牛牛去游樂場(chǎng)玩，有一個(gè)小哥哥，看上旁邊小妹妹手里拿著一個(gè)小桶，非得要這個(gè)小桶，他媽媽先是耐心跟他講道理，這是妹妹玩的，我們?nèi)ネ嫫渌摹?/p>

小哥哥不愿意了，咧開嘴巴就大哭起來，小妹妹媽媽心軟，問小妹妹愿不愿意分享給哥哥玩，結(jié)果小女孩不肯，護(hù)著小桶不肯放手，小哥哥哭得更厲害了。

2～3歲的孩子，會(huì)開始發(fā)現(xiàn)事情沒有他想象那么簡(jiǎn)單，會(huì)遭受失敗和挫折，小伙伴不肯分享玩具，他的小世界積累的安全感又開始面臨新一波的挑戰(zhàn)。

怎么給寶寶所需的安全感？

父母要理解孩子的情緒，幫助他學(xué)會(huì)處理情緒——

①迅速跟孩子站隊(duì)，讓他知道你跟他是一伙的，攻占孩子內(nèi)心，讓他卸下心防，愿意和你分享他的小秘密；

②不要讓孩子牽著鼻子走，面對(duì)熊孩子時(shí)記得保持頭腦清醒，千萬不要嘲笑或表現(xiàn)不耐煩的樣子，也不要無底線向孩子妥協(xié)，必要時(shí)記得拿出做父母的威嚴(yán)，不能慫！

③在孩子不開心時(shí)，如果父母能理解、陪伴、支持他，給他建議，可以幫助他理清自己的情緒，感受來自父母強(qiáng)大而溫和的安全感，讓他知道自己有困難可以找父母。

3、雖然安全感看不見摸不著，但卻是從孩子一出生開始，就可以在日常生活中，慢慢地培養(yǎng)的，父母可以通過持續(xù)的給孩子照顧，及時(shí)回應(yīng)孩子的需求，積極正確的引導(dǎo)，不斷讓孩子感受愛與被愛，從而獲取足夠的安全感。

安全感會(huì)讓一個(gè)孩子充滿自信，積極面對(duì)成長(zhǎng)中的各種挑戰(zhàn)，有意愿和能力去探索未知的世界，順利平穩(wěn)度過生命初始的每個(gè)階段。

準(zhǔn)確來說，安全感，才是每個(gè)孩子人生的起跑線。