老師家訪家長需要提前做哪些準(zhǔn)備？家訪時家長跟老師溝通是需要技巧的，家長不僅要跟老師傳達(dá)自己的想法，下面這些事一定要做！

家訪的事兒：

“小寶馬上要成為幼兒園新生啦，前幾天接到老師電話說要來家訪，該怎么接待老師呢？要跟老師說點什么嗎？有點不知所措?！?p>“我們也收到通知了，這幾天就忙著大掃除了，還給孩子做做規(guī)矩，讓她在老師面前好好表現(xiàn)一番?！?/p>

“聽我表姐說，他們班主任第一次上門的時候，她準(zhǔn)備了茶水點心，還送了點小心意，我是不是也該忙活起來了？”

的確，無論孩子初次入園還是入學(xué)，班主任老師都會利用暑假進行新生家訪，對自己的學(xué)生和家庭進行一次會面。爸媽該做些什么，才能給老師留下好印象呢？

這些話別對老師說！

無論是大掃除、茶水、心意還是孩子的才藝表演，爸媽們的一番張羅都是為了能在初次會面時給老師留下良好的第一印象，希望老師開學(xué)后能夠特別照顧一下自己的孩子。

不過，老師第一次上門，最主要的目的是要了解孩子的真實而自然的情況以及家庭氛圍，太過刻意反而容易弄巧成拙。特別是在跟老師的溝通中，下面幾句話是不能說的：

我們工作忙，難以分身管他學(xué)習(xí)，以后就交給您啦！

我們請假很困難，以后的家長會或者學(xué)校組織的其他活動難免要缺席了，希望老師多多包涵！

這樣說，其潛臺詞是“與我”無關(guān)啦。其實，絕對不是如此就行的。爸媽們要明白一點：身為家長，就應(yīng)該對孩子的事情盡職盡責(zé)，無論工作再忙，也不能疏忽了孩子的教育問題。家訪時把孩子的基本情況跟老師溝通好，開學(xué)后積極配合老師的工作，一起教育培養(yǎng)好自己的孩子。

我家娃比較內(nèi)向，怕沒有小朋友和他玩，希望老師多多關(guān)照一下！

一般來說，幼兒園一個班有20多個人，而上了小學(xué)就更多，基本在30~40人左右，每個孩子都有各自的性格和習(xí)慣，而老師要負(fù)責(zé)所有孩子的在校學(xué)習(xí)和生活，畢竟精力有限，不可能做到對每個孩子都特別照顧。當(dāng)然，如果是學(xué)習(xí)困難或者行為習(xí)慣特別不好的孩子會被老師重點關(guān)注。

我家娃很聰明的，現(xiàn)在認(rèn)識不少字，英文也溜溜的，寶貝，來用英文給老師介紹一下自己。

有些家長喜歡在人前夸贊自己的孩子，在老師面前更是極盡所能，讓孩子盡情展示自己的才能，想給老師留個好印象。其實，家訪時只需要跟老師介紹一下孩子的基本情況、興趣愛好，點到即止就可，接下來的三五年，老師和孩子都在一起，孩子的性格、能力什么的老師會了解得更加全面。

我們家孩子不愛學(xué)習(xí)/上課不認(rèn)真/特別皮，以后不聽話老師盡管訓(xùn)！

過度批評、貶低自己的孩子，甚至當(dāng)著老師的面批評孩子，這些都很不利于老師與孩子很好的相處。其實，孩子身上的缺點和存在的問題無需避諱，但在介紹時應(yīng)該盡量客觀，可以跟老師提出自己對孩子適宜的、恰當(dāng)?shù)南Ｍ?，讓孩子知道爸爸、媽媽對自己的信任和期盼?/p>

聽說你們學(xué)校有個老師很兇的，好在孩子沒分到他們班！

以前幼兒園的一個老師，總是很冷漠的樣子，哪像您這樣和藹可親。

當(dāng)著家訪老師和孩子的面議論、評價其他老師，可能是出于討好家訪老師的心理，但家訪老師聽起來，是不是也會心里不舒服？畢竟，老師并不代表著“永遠(yuǎn)正確”，有時老師的一些做法也不一定就十分合情合理。作為父母，可以和孩子一起溝通、交流，盡量抱著理解、寬容的態(tài)度面對孩子和老師，尤其在老師的一些行為、做法讓孩子不理解、誤會或抱怨的時候。

家訪時和老師說什么？

其實，老師來家訪，除了家長和孩子希望呈現(xiàn)給老師的東西，主要還是要了解孩子的成長背景和生活經(jīng)驗，了解學(xué)生的性格和特長，以便開學(xué)后可以因材施教。因此，家長可以跟老師聊聊這幾個話題：

孩子的日常習(xí)慣

首先跟老師介紹一下孩子的日常生活習(xí)慣，比如，是不是愛惜自己的東西，拿出的東西會不會歸回原位，是不是認(rèn)真傾聽、善于思考、與家人說話是不是態(tài)度良好，體質(zhì)上有什么特別的禁忌，平時和小朋友相處是否融洽等。老師只有對孩子的習(xí)慣進行了客觀了解，在校時才能更有針對性地進行引導(dǎo)和培養(yǎng)。

孩子的興趣愛好

跟老師說說孩子擅長什么，聊聊孩子早教的心得，包括興趣班、特長等等，這樣可以讓老師從側(cè)面看出孩子的性格，把握孩子的優(yōu)點和特長，也方便開學(xué)后分配任務(wù)，因材施教。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大多數(shù)孩子都有自己的房間或相對獨立的學(xué)習(xí)空間，老師家訪時也會到孩子房間看一下。比如看一下房間擺設(shè)，玩具、書本整理得如何，了解孩子平時都愛看什么這些常態(tài)下孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，這個空間是否整潔有序，可以看出孩子的生活習(xí)慣，也折射出他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校的教育方式與家長的教育觀念

其實，家訪是個雙向了解、相互交底的過程。不僅是老師在“考察”家長和孩子，而家長和孩子同樣也在“審視”著老師。

孩子入園入學(xué)的目的，不只是為了接受學(xué)科知識，更重要的是能促進全面健康發(fā)展。所以，家長作為學(xué)生的父母和教育的投資者之一，自然十分關(guān)心學(xué)生在校的發(fā)展和受到了什么樣的教育。而老師也同樣需要了解家長對孩子的教育觀念，例如，孩子成長的期望和目標(biāo)、親子之間的相處模式，對孩子教育問題的參與度等，以便更好地影響孩子思維和知識的形成。

家訪要做這些準(zhǔn)備！

看了以上的話題，想必媽媽們已經(jīng)對家訪時該和老師聊些什么胸有成竹了吧？除此之外，老師第一次上門，媽媽們還應(yīng)做好以下功課哦！

①和老師溝通好時間。了解老師出發(fā)的時間、地點。講清交通路線，有必要的話，開車去接。在約好的時間，可安排孩子一起出門迎接老師。

②提前和孩子一起進行大掃除，帶孩子整理下自己的房間、書桌、玩具、課本等；準(zhǔn)備茶水、點心和水果。

③想好要和老師討論的問題，最好列張表格。

④保持孩子和老師在放松的狀下交流，這樣的狀態(tài)下孩子才能展現(xiàn)自己最好的一面，老師也可以看到孩子真實的狀態(tài)。

⑤不要和孩子搶話，老師想和孩子多溝通時家長盡量不說。如果自家孩子太內(nèi)向，家長可在旁邊引導(dǎo)一下，但不要替孩子把話都說完，讓孩子主動開口與老師交流。