一、做媽媽要給孩子安全感，這是非常重要的。

很多心理學(xué)家都在研究童年早期的“依戀”問題。對母親的“依戀”實(shí)際上是小孩的一種本能。當(dāng)小生命作為一個個體來到這個世界上，首先就是要活下去。 初生的嬰兒什么都不會，要活下去就需要仰仗某些東西，媽媽就是這個最主要的東西，母愛就是這個最主要的東西。

對嬰兒來說，媽媽的懷抱是最溫暖、最安全的， 當(dāng)媽媽的一定要把這個感覺給孩子。孩子有了這種感覺，就有了一個穩(wěn)定的心理基礎(chǔ)，就不會一碰到點(diǎn)事兒就害怕，就焦慮，這樣的孩子就比較容易適應(yīng)環(huán)境的變化。

比如我的孩子，上幼兒園，上小學(xué)，適應(yīng)得都比較快，沒什么太大的坎兒，因?yàn)樗麖男【陀邪踩?，有對人的那種信任感。這種安全感、信任感很重要。如果當(dāng)媽媽的對人充滿了敵意，充滿了不信任，它就會傳染給孩子。

二、愛可以讓孩子獲得自我價值感，表揚(yáng)不是萬能的。

愛可以讓孩子獲得自我價值感，這是讓孩子愿意活在這個世上的最基本的東西。有些人認(rèn)為，經(jīng)常表揚(yáng)孩子，孩子才會擁有自信。其實(shí)接受孩子比表揚(yáng)孩子更重要。接受孩子，就是不管他是什么樣的，我都接受你，而不是你能給我掙面子、讓我高興的時候我才接受你。當(dāng)孩子知道媽媽能夠接受一個完整的自己時，他才 自信。 如果光表揚(yáng)，濫用表揚(yáng)，也會出現(xiàn)問題。

我兒子愛玩樂高積木，他想像力非常豐富，搭的東西我和他爸都搭不出來，特別好。有一次兒子拿個大飛機(jī)過來了， 問媽媽：“我搭得怎么樣？”我說挺好，挺好。兒子說：“媽媽你還沒表揚(yáng)我呢！”我一下意識到“表揚(yáng)濫用”的問題。表揚(yáng)濫用就會讓孩子不去注意活動本身給他 帶來的快樂，而是從別人的表揚(yáng)中去尋找滿足。我意識到我濫用表揚(yáng)了，就對他說：“你搭這大飛機(jī)，搭得這么漂亮、這么好，你自己看著高不高興??？而且你在玩的過程中，一會兒想這么做，一會兒想那么做，最后都完成了你的想法，你高不高興??？”兒子說：“高興啊！”我說：“這就是對你的獎勵！”

三、批評有講究

教育孩子當(dāng)然也需要批評，但一定不能老批評，老批評就變成情感虐待了，就會給孩子帶來心理創(chuàng)傷，孩子大了容易抑郁。如果父母老批評孩子，最后批評會變成孩子內(nèi)心中的一個小人，即便父母不批評，這個小人也會自己批評自己，老對自己不滿意，不接受自己，變得特別自卑。所以批評要特別講究。

1、要對事不對人。

2、小孩不是天生就知道很多規(guī)矩。事實(shí)上孩子要不是犯錯誤，就不知道那個規(guī)矩，你告訴他這是規(guī)矩以后他就不會做這個事情了。另外還有一點(diǎn)，就是在批評孩子時發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。

3、父母覺得在批評中，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，然后告訴他應(yīng)該怎么發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)點(diǎn)。