現(xiàn)在關(guān)于孩子性教育的問(wèn)題非常缺乏，但是父母?jìng)冃枰匾暺饋?lái)。那么問(wèn)題來(lái)了，關(guān)于孩子性教育父母?jìng)冊(cè)撛趺匆龑?dǎo)？一起來(lái)看看吧。

一直以來(lái)，性教育都被默認(rèn)為是直到青春期階段，開始性成熟的孩子才需要開始接受的范疇。

但一起一起性質(zhì)惡劣的受害者為兒童的性侵害案件隨著網(wǎng)絡(luò)的便捷而為更多人群知道，學(xué)齡前兒童性教育的必要性逐漸被大眾所認(rèn)可。

學(xué)齡前是兒童各項(xiàng)心理要素等的重要的發(fā)展時(shí)期，性自古以來(lái)都是屬于禁忌一般的東西，性教育的程度的把握的確是一個(gè)難點(diǎn)，家長(zhǎng)該如何對(duì)幼兒進(jìn)行得當(dāng)?shù)男越逃且粋€(gè)問(wèn)題。

幼兒性教育的第一步是性教育觀念的改變。傳統(tǒng)上對(duì)性的概念范圍一直都很狹隘，認(rèn)為性是本能欲望，到了年齡自然就會(huì)戀愛(ài)結(jié)婚生子，又或者認(rèn)為性知識(shí)的教育會(huì)誘發(fā)兒童的性問(wèn)題性犯罪等，因而對(duì)性閉口不言。

事實(shí)上，越禁止孩子就越好奇，當(dāng)性的神秘感消失，懂得了科學(xué)的性知識(shí)，孩子才不會(huì)去觸碰危險(xiǎn)的禁區(qū)。同時(shí)，幼兒的性教育還包括了性別角色的認(rèn)知和性別認(rèn)同等，這些都是需要在學(xué)齡前階段完成的。

性教育的第二步是性教育的內(nèi)容。其實(shí)性教育不僅僅是性生理的教育，還應(yīng)該包括性心理、性道德等方面。面對(duì)如此多的問(wèn)題和難關(guān)，家長(zhǎng)還怎么做呢？

第一，良好的親子關(guān)系。家庭中的性教育依賴于和諧的親子關(guān)系，家庭關(guān)系是一切得以實(shí)現(xiàn)的土壤，親子之間的依戀關(guān)系也常常會(huì)影響到孩子未來(lái)的人格發(fā)展。

第二，直面孩子提出的性問(wèn)題，正確回答孩子對(duì)性的問(wèn)題。孩子的好奇心上，什么都喜歡問(wèn)個(gè)明白，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量做到如實(shí)回答，根據(jù)孩子的理解能力進(jìn)行語(yǔ)言組織，切忌似是而非或者避而不答。并且一定要注意自然地使用學(xué)名，而不是市井俗稱。

第三，共同教育，為孩子樹立榜樣。一般來(lái)說(shuō)，家庭當(dāng)中，對(duì)孩子的性教育都是同性別的父母對(duì)其進(jìn)行的，但實(shí)際上，孩子往往是通過(guò)對(duì)異性的認(rèn)知而形成健康的性觀念。

理想的做法是父母雙方共同對(duì)孩子進(jìn)行教育。再是有些家庭當(dāng)中，父母在孩子面前不注意言語(yǔ)文明，行為文明等，這些會(huì)直接影響孩子性倫理觀念的形成。

有研究顯示，存在性虐待和性暴力的家庭，孩子成年后也容易產(chǎn)生性方面的障礙。因而父母應(yīng)當(dāng)以身作則，對(duì)孩子起好的榜樣作用。

總而言之，孩子的性教育是家長(zhǎng)不容忽視的重要方面，科學(xué)有效的性教育才是對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。