在繪本火熱之前，說到兒童讀物很多人會提到安徒生、格林兄弟這樣的傳統(tǒng)故事，其中主要的來源就是民間故事。上個世界80年代起，我國也在重新整理和推廣民間故事，以及盤古開天、女媧造人、倉頡造字、后羿射日這樣的神話故事。民間故事和神話傳說正是人類的童年故事，似乎也應(yīng)該讓兒童知曉。

但是，不同地區(qū)、不同教育流派卻有著不同的看法，曾經(jīng)我們就排除過唯心主義的一切內(nèi)容，源自德國的華德福教育認為兒童不用過早地知曉民間故事和神話傳說，待到七歲后方可開始進入這些故事。

無論如何，孩子需要神話和民間故事已經(jīng)成為共識。問題是何時開始進入呢？

民間故事和神話傳說也是人們理解世界的一種嘗試，是我們的祖先在觀察、思考自然現(xiàn)象的同時，融入豐富的想象力，于是世界在他們眼中如夢似幻，各種神奇美妙的事情在世上不斷發(fā)生，善與惡的交鋒在天上、地下不斷上演。我們的民間故事和神話，凝聚了整個民族的智慧、想象、道德觀和價值觀。

我經(jīng)常在講童話的時候提醒爸爸媽媽們不要用所謂科學(xué)和現(xiàn)實去對應(yīng)童話中的現(xiàn)象和行為，要讓孩子們保有更長時間的童心。正所謂圣誕老人有還是沒有？盤古開天辟地時候哪里來的斧頭呢?

圖：《極地特快》中的鈴鐺，當(dāng)我們相信圣誕節(jié)就能聽到鈴聲

神話傳說令那個神秘又浩瀚的世界變得可解釋、有秩序，同時與人建立起緊密的聯(lián)系。在面對自然給人類帶來的災(zāi)難，神給了人們面對災(zāi)難的勇氣、力量和信念。光怪陸離的神話傳說幫一代又一代人了解真、善、美，獲得勇氣和智慧。所以，神話的意義不在于是否真實的解釋了這個世界，而是借助想象讓人與世界建立緊密聯(lián)系，抵消對未知世界的恐懼，并探尋生命的意義，找到生存下去的勇氣和力量。神話關(guān)注的是人的內(nèi)心世界?？茖W(xué)的目的在于準確的認識、解釋世界，并努力去改變世界，它始終關(guān)注的是外部世界。我們的祖先從人類社會的孩童時期逐漸走向成熟，從感性認知逐漸發(fā)展到理性認知，神話和科學(xué)對應(yīng)的是人類發(fā)展的不同階段。今天，如果用科學(xué)去否定神話，就如同用大腦去否定我們的心靈，如同成年人去否定自己的童年一樣。今天的孩子，過早地被關(guān)進教室，大腦和智力被過度開發(fā)，大量的知識擠壓著孩子的心靈，使他們的童年逐漸失去了活力和色彩。

圖：《7號夢工廠》中的想象力讓人嘆服

我們的孩子也如同人類的孩童時期一樣，他們需要借助形象和想象認識世界，通過心靈和情感建立與世界的聯(lián)系，并從中找到自我，獲得成長的力量。閱讀代代相傳的神話和民間故事，孩子才能一步步認同自己民族的文化，擁有堅定的信心，不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

所以，我們古老的神話和民間故事對于今天的孩子來說依然有著神奇的魔力，它們滋養(yǎng)孩子的心靈，喚醒生命的活力，賦予孩子成長的力量。

在圖畫書中，傳統(tǒng)故事也是最流行的體裁之一。不說別的，美國的凱迪克圖畫書獲獎書中就保羅了從非洲到北歐，從中國到俄羅斯，從中東到日本等世界各地的傳統(tǒng)故事。后來的文化學(xué)者赫恩經(jīng)過研究后提出了以及的觀點，認為好的傳統(tǒng)故事圖畫書應(yīng)該： 

_ 注明故事的來源

_ 提供相關(guān)的文化背景

_ 說明故事的改編情況

_ 解釋為什么做出相關(guān)改編。

早期出版的民間故事圖畫書普遍缺少這些注釋，自從赫恩提出民間故事的忠實性的重要意義后，現(xiàn)在大多數(shù)的傳統(tǒng)故事圖畫書都已經(jīng)開始提供故事的來源說明了。希望我國的原創(chuàng)者們---在改編傳統(tǒng)故事的時候要著名這些內(nèi)容，最好不要以原創(chuàng)自居。

最后推薦幾套我國的傳統(tǒng)故事繪本吧，某種程度上，這些繪本應(yīng)該家家都有，不僅孩子需要，我們自己也需要補上這一課。

中國山川故事

每條河，每座山,都有一個動人的傳說；關(guān)于勇氣，善良，信仰……讓中國的孩子，從源頭上認識祖國的河山，了解祖國的人文地理。

包括名山傳說：《虎丘山》《峨眉山》《西湖邊上飛來峰》《嶗山》《樂山大佛》《睡人山》《巫山神女》《仙人爭泰山》和江河故事：《西湖和金?！贰饵S果樹》《黃河黃山的傳說》《蝴蝶泉》《天池》《黑龍江》《日月潭》《三門峽》。

楊永青先生的“大師中國繪·民間故事系列”包括《女媧補天》《一幅壯錦》《西瓜女》《金斧頭》《龍門點額》《蚌姑娘》《捆龍仙繩》《愚公移山》共8冊。這些故事中包含了最為重要的創(chuàng)世神話圍繞人類本源的問題展開，人從哪里來，災(zāi)難與死亡，毀滅與拯救。神話呈現(xiàn)出宏偉的氣勢，天神大戰(zhàn)，天塌地陷，洪水肆虐。而女媧在拯救人類時表現(xiàn)出來的智慧、勇氣、不屈的意志和犧牲的精神更加令人蕩氣回腸！

老故事系列

這套叢書從中國流傳幾千年的傳統(tǒng)文化中擷取最具有中國趣味、最適合幼兒閱讀的篇章，以圖畫書的形式再現(xiàn)老故事的豐厚神韻，開闊幼兒的閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，為其精神成長打下傳統(tǒng)文化的底子。古老的神話和傳說，依靠優(yōu)美的現(xiàn)代母語得以重述，就像一盞盞古典的童話神燈被重新擦亮，閃爍出新的光亮。每一個老故事里，都銘刻著我們這個民族最遙遠的夢想、善良和溫暖的記憶，蘊含著偉大的中華民族的風(fēng)骨、道德、智慧和信念。這是我們一代代孩子最早的和最后的故事、母語與精神回憶之鄉(xiāng)。

第一輯包括《沉香救母》《八仙過?！贰犊涓钢鹑铡贰毒l(wèi)填?！贰杜畫z補天》《嶗山道士》《老鼠嫁女》《盤古開天辟地》《神農(nóng)嘗百草》《十二生肖故事》，第二輯包括神話故事五篇《共工怒觸不周山》、《鯀禹治水》、《女媧造人》、《后羿射日》、《倉頡造字》，以及五篇民間故事《愚公移山》、《田螺姑娘》、《猴子撈月》、《中秋節(jié)的傳說》、《除夕的故事》。

李一慢，兒童閱讀專家，新閱讀研究所研究員。