1．小學(xué)二年級(jí)作文200字：假如我是一名老師（第一篇）

假如我是一名老師。我就不會(huì)竭盡全力肩負(fù)起老師的職責(zé)。在經(jīng)常出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)先回答確切原因，再解決問(wèn)題，絕不會(huì)明紅皂處罰學(xué)生，那樣不會(huì)讓學(xué)生實(shí)在老師是很奸。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)裝扮成一個(gè)救世主，而是以一個(gè)朋友的身份去協(xié)助他們，讓他們從心里感受到我善解人意的一面。我會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)取決于學(xué)生的優(yōu)劣，因?yàn)槟菢硬粫?huì)樣會(huì)將學(xué)生分為幾個(gè)有所不同的檔次，或許使得他們不團(tuán)結(jié)一致。自尊心受到損害......我用自己的笑容慶賀他們，用自己的語(yǔ)言讓他們沉浸于在科學(xué)知識(shí)的海洋里，用我那無(wú)暇的心靈讓他們感覺(jué)到幸福。我一定要當(dāng)上老師，為構(gòu)建這一夢(mèng)想打氣。

2．小學(xué)二年級(jí)作文200字：假如我是一名老師（第二篇）

如果我是一名教師，有屬于我自己的教室，還有屬于我自己的一幫學(xué)生，我會(huì)用心去愛(ài)每一個(gè)人，因?yàn)槲蚁嘈判撵`是相通的，魯迅說(shuō)過(guò)，“教育根植與愛(ài)”，你對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)懂得，當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生的時(shí)候，你收獲的不僅僅是簡(jiǎn)單的一句“老師，您好”，你會(huì)擁有一種為人師的驕傲與自豪，記得上次在班級(jí)的休息時(shí)間，我們班里的一個(gè)小女孩在黑板上寫(xiě)的一行字“在李老師班上課很開(kāi)心”盡管那行字寫(xiě)的有點(diǎn)歪歪扭扭的，但是那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得自己很感動(dòng)，我覺(jué)得他們體會(huì)到了我對(duì)他們的愛(ài)，我覺(jué)得我的付出在心靈上有了回報(bào)，我感受到了組奧老師的`自豪。

3．小學(xué)二年級(jí)作文200字：假如我是一名老師（第三篇）

有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我自己當(dāng)了一名老師，站在講臺(tái)上，給同學(xué)正在上課。

課上，我把我上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的知識(shí)教給同學(xué)們，讓他們自己動(dòng)腦筋，讓他們知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給老師或者爸爸媽媽學(xué)的。讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)，做個(gè)聰明的孩子。我不會(huì)讓同學(xué)們多寫(xiě)作業(yè)，三十分鐘寫(xiě)字，十分鐘就看些課外書(shū)。讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，多讀好書(shū)，多背誦一些好文章。

課下，讓同學(xué)們盡情的玩，上課的時(shí)候好好聽(tīng)講。有時(shí)同學(xué)們打鬧的時(shí)候，我就過(guò)去勸勸，溫柔的對(duì)他們說(shuō)：“以后不要再打鬧了。作為好朋友，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心?！庇锌盏臅r(shí)候我就陪他們一起做游戲，我就覺(jué)得我心里很快樂(lè)。

為了我能做一名優(yōu)秀的老師，我現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。