1．作文一

友誼是深秋的露水，晶瑩的沒有一點(diǎn)瑕疵。

友誼是初春的花兒，嬌艷的沒有半點(diǎn)樸素。

友誼是寒冬的雪花，純潔的沒有一絲污點(diǎn)。

友誼是青天的太陽(yáng)，溫暖的沒有一點(diǎn)冰涼。

友誼是新泡的香茶，醇香的沒有一點(diǎn)苦澀。

友誼是向晚的微風(fēng)，涼爽的沒有一點(diǎn)炎熱。

友誼是天邊的云彩，綿軟的沒有一點(diǎn)堅(jiān)硬。

友誼是歌手的歌曲，美妙的沒有一絲漏洞。

友誼是上等的綢緞，平滑的沒有一點(diǎn)粗糙。

友誼是天上的小鳥，自在的沒有一點(diǎn)約束。

友誼，友誼，友誼，友誼真美妙!

2．作文二

烏龜和兔子第一次賽跑后就成了一對(duì)好朋友。這不，今天，他倆手牽著手來到賽場(chǎng)，又要進(jìn)行一次賽跑。

“砰”，裁判員小熊的發(fā)令槍響了，烏龜和兔子拔腿向前奔去?！凹佑?加油!”小伙伴們?yōu)樗麄児膭拍亍?/p>

忽然，天空飄來一片烏云，很快就下起了傾盆大雨。小兔兒冷得瑟瑟發(fā)抖。烏龜身穿盔甲不怕淋雨，他忙說：“小兔子妹妹，我做你的雨傘吧?！毙⊥脙焊屑さ攸c(diǎn)點(diǎn)頭，兩手用力一舉，把烏龜頂在頭上?！鞍?，多好的一把傘!”大伙兒贊嘆道。

雨停了，前面出現(xiàn)了一座小山。對(duì)兔子來說，爬山不是件難事兒，可對(duì)烏龜來說，則難如登天，正當(dāng)他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，小兔兒說：“我來背你吧?！庇谑?，小兔兒把烏龜背上了山頂。下山時(shí)，烏龜說：“我當(dāng)你的滑滑梯吧?！闭f著，他躺在地上，讓兔子站在自己的肚皮上，滑下了山。最后，他倆一同到達(dá)了終點(diǎn)。

熊貓裁判高興地握住他倆的手說：“你們?cè)诒荣愔谢ハ鄮椭?，團(tuán)結(jié)友愛，我給你們頒發(fā)‘風(fēng)格獎(jiǎng)’”。烏龜和兔子聽了，我瞧瞧你，你瞧瞧我，心里都美滋滋的。

3．作文三

今天，我和同位鬧別扭了，吵著要換位，都哭了。老師沒有罵我們，把我們兩個(gè)叫在一塊兒，耐心教育。

下午，我剛來到學(xué)校，忘了帶水，在家有沒有喝水。來到學(xué)校就干渴難忍了。我看見同位桌子上有一罐奶，直接拿起奶瓶子想大喝一次，可是，我忽然想到要禮貌，便問同位：“同位，喝一口你的奶，一小口?！闭f著碰到口，卻被她制止了，她不叫我喝，其實(shí)，我都是逗她玩的。她也沒說什么，我便去辦公室抱作業(yè)本去了，我在黑板上寫下該做的作業(yè)，便回到位上準(zhǔn)備俯身拿尺子畫線，可是，我也不知道誰推了一下我，直接撲倒在地上，一定是同位，好賤哦!我哭了，同學(xué)們都來安慰我，有人去告老師了，我大聲的說“我要換位”又哭了。老師讓我和同位--魏鈺去辦公室，魏鈺又撒嬌，我哭了，魏鈺忍著，上課了，都回教室了，第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，老師要同學(xué)們背上節(jié)課學(xué)的定義，然后把我和魏鈺推到門前，對(duì)我們說：“我一直把你們看做老師的好學(xué)生，就為這一點(diǎn)小事而換位，值得嗎?是誰做錯(cuò)了，對(duì)她說對(duì)不起，”我對(duì)魏鈺說：“對(duì)不起，我不該逗你玩?！蔽衡曊f：“沒關(guān)系啦!我們還是好朋友?！闭f著握了握手，老師很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下課了，我對(duì)同位說：“喝口奶?！薄安唤o?！薄安殴?”“哈哈…”(我們經(jīng)常說才怪，)我喝了一大口，滿足的和同位去玩了。

我們還是好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。

日月如梭，只要我倆牽手在一起，明天還是明天，美好的時(shí)光還是美好的時(shí)光!

4．作文四

當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到安慰。

那是個(gè)星期五，我來到學(xué)校，打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，我心里慌了：我沒有帶文具盒，沒有文具我怎么學(xué)習(xí)呀?沒有筆我怎么寫字呀?

這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，叫我們拿出課堂練習(xí)本出來把十四課的生字都抄一遍，只有我，在那呆呆的看著本子，一個(gè)字都寫不了，我正發(fā)愁著，坐在后面的周雪雯看見了就問：“鄧蘇悅，你怎么不抄呢?”我告訴她我沒有帶文具盒，周雪雯熱情的對(duì)我說：“你用我的吧!”說著，便從她的文具盒里拿了一支黑色的水性筆遞給我：“你快抄吧!”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，暖流溫暖著我的心靈，她們都打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鋼筆，那個(gè)借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖和感激?；ハ鄮椭俏覀?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能把我們的愛心傳遍世界的每一個(gè)角落。