美麗的詩(shī)歌，贊頌偉大的人們。教師這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)，讓所有人敬仰?？纯次闹械男∽髡呤侨绾螢樗磹鄣睦蠋熅帉憪鄣脑?shī)歌呢?

有一種情感，它不像友情那樣脆弱，也不像愛情那樣熱烈卻短暫，那便是師生情。

——題記

X老師教我們英文，是個(gè)很年輕的老師。上課時(shí)，我們愛聽她銀鈴般的聲音，愛感受她一遍又一遍地糾正我們的發(fā)音。她是和藹的，從不大聲叫喊;她是耐心的，總是不厭其煩;她是親切的，像大姐姐一般。

她病了，整整一個(gè)禮拜沒來(lái)學(xué)校，聽說是咽喉發(fā)炎，聲帶走音。

上課前，不知是誰(shuí)喊了一聲：“X老師今天回來(lái)上課啦!”

“YES!”教室里歡呼了起來(lái)，像炸開了鍋。

不知是誰(shuí)帶頭把清喉片放在了講臺(tái)上，不一會(huì)兒，講臺(tái)上漸漸豐富了。

“鈴——”上課鈴響，我們的眼睛全盯著教室門口，一陣熟悉的高跟鞋與地面接觸的聲音，美麗的老師出現(xiàn)在了教室門口，白色的連衣裙隨風(fēng)飄動(dòng)。

她注視著我們，露出甜美的微笑。她輕快地走到講臺(tái)前，望著琳瑯滿目，各式各樣的潤(rùn)喉片，用柔弱而略帶沙啞的聲音，感動(dòng)地說：“我非常感謝大家的心意!”

我們無(wú)聲地笑了，心中充滿無(wú)限的滿足。

一位女詩(shī)人曾經(jīng)這樣描寫過大自然：“小溪，你奔流不息/太陽(yáng)，你光耀萬(wàn)里/小草，你綠滿神州/我問你們累不累/你們笑著搖搖頭/不累不累，這是我的責(zé)任。”

老師，您讓我想起了許許多多的老師，他們都用美德澆灌著我們的心靈。如果真要用多美的辭藻來(lái)形容，我卻體會(huì)到了語(yǔ)言的蒼白無(wú)力。這是需要人們用心靈去感悟的美;用行動(dòng)去傳播的美。

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土~~~~”

這是對(duì)心靈的贊美，老師，你聽到了嗎?