感恩作文：我應(yīng)該感恩

說到感恩，我們?cè)摳卸髡l呢?我想每一個(gè)存在我們周圍的人或事物，都有讓我們感恩的地方。關(guān)于感恩的作文怎么寫?關(guān)于我應(yīng)該感恩誰的作文怎么寫?“我應(yīng)該感恩”，希望能幫到你。

我應(yīng)該感恩

我應(yīng)該感恩 我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點(diǎn)的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實(shí)，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時(shí)言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時(shí)別人都不聽我的話等等。

但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬分之一。

我應(yīng)該感恩，我有一個(gè)完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個(gè)正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運(yùn)啊!

我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達(dá)理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對(duì)我該嚴(yán)厲時(shí)則嚴(yán)厲，該放松時(shí)則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真。我想要什么東西，他們會(huì)根據(jù)情況給我買，他們對(duì)我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!

感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機(jī)會(huì)上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩······

今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實(shí)者的成長都離不開老師，每一個(gè)地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好!……

這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個(gè)故事：那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個(gè)小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數(shù)學(xué)老師看見了忙問我怎么了?我一邊哭一邊說：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”。“沒事只是不小心才碰到的。”數(shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來安慰我：“流的血多嗎?”我說：“不多，只流了一點(diǎn)。”數(shù)學(xué)老師松了口氣。此時(shí)此刻，我感覺到老師的關(guān)心和愛護(hù)。

有一次，我看見有一個(gè)人正在欺負(fù)我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個(gè)同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會(huì)上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個(gè)世界會(huì)成什么樣子。”那人說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我以后一定不打打殺殺了。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，松開了手，放他走了。

讓我們行動(dòng)起來吧，說感謝之話，懷感動(dòng)之情。感謝我的老師，因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_了智慧大門，讓我們?cè)谝粋€(gè)無窮無盡的知識(shí)樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。

我衷心的感恩老師!