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    首頁(yè) 讀書 繼往開(kāi)來(lái)浙江人

    繼往開(kāi)來(lái)浙江人

    滔滔長(zhǎng)江,浩浩湯湯,民族母親河流經(jīng)浙江,孕育了浙江的水土,涵育了浙江文化,培育了浙江的人才。

    浙江文化歷史悠久。早在七千年前,余姚的河姆渡已有了相當(dāng)發(fā)達(dá)的文化。從遺跡來(lái)看,早在那時(shí)人們便已開(kāi)始群居,有了祭祀,甚至有了階級(jí)有了刑罰。雖然當(dāng)時(shí)的文化難免失之粗暴,失之野蠻,但正是自那時(shí)起,浙江人開(kāi)啟了擺脫蒙昧的征程,浙江文化開(kāi)始了自我的成長(zhǎng)。浙江,很有可能是華夏民族文化的另一故鄉(xiāng)。

    浙江人才輩出,浙江文化底蘊(yùn)深厚。從古至今,浙江代有人才出。一代宗師王陽(yáng)明,跳出程朱理學(xué)框架,獨(dú)創(chuàng)心學(xué),提出“致良知”“知行合一”的偉大思想。于其身,則身體力行,以文人之軀帶兵平叛,拯萬(wàn)民于戰(zhàn)火,后親傳道授業(yè),給浙江后人留下無(wú)數(shù)財(cái)富。學(xué)者黃宗羲,年輕時(shí)進(jìn)京,持錐連刺魏忠賢殘黨十余人,舉國(guó)震驚:這竟是看似文弱的浙江文人!明滅后起義兵反抗,失敗后投身學(xué)術(shù),又以泰斗之姿再度亮相,提出“經(jīng)世致用”的思想,為浙江后人樹(shù)立起強(qiáng)健人格的榜樣。

    浙江人才自有風(fēng)度,自有浙江風(fēng)骨。“云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長(zhǎng)。”這是范仲淹評(píng)價(jià)浙江名士嚴(yán)子陵時(shí)所語(yǔ),誠(chéng)哉斯言。朱舜水抗清無(wú)果后遠(yuǎn)渡日本,將所學(xué)所知傾囊相授,以己之力開(kāi)啟德川家康時(shí)代中日數(shù)百年友誼,正是其舍己為國(guó)的風(fēng)度;黃宗羲忠義兩全,為國(guó)不顧生死,正是其剛烈的風(fēng)骨……風(fēng)雨不倒的天一閣,藏書播惠九州,書寫了浙江尚德求知的風(fēng)度;“寧波幫”商海打拼,譜寫了浙江人誠(chéng)信為本的風(fēng)骨……浙江人在浙江文化熏陶下,從古至今,代代各領(lǐng)風(fēng)騷,書寫了浙江的傳奇!

    在今天的浙江,又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的新時(shí)代浙江精神。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,浙江最早流行移動(dòng)支付,加快生活節(jié)奏;浙江最為普及“互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)業(yè),帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展……不消多言,浙江的精神支撐著浙江人,浙江人帶動(dòng)浙江飛速發(fā)展,引領(lǐng)時(shí)代潮流,給新時(shí)代的浙江人才提供源源不竭的精神動(dòng)力。

    作為浙江學(xué)子,我為自己的故鄉(xiāng)有如此文化,為先輩有如此風(fēng)骨而深深自豪且感動(dòng)著。作為新時(shí)代的浙江人,更當(dāng)繼承傳統(tǒng),推陳出新!所謂“心為平民,行為精英”,正是繼往開(kāi)來(lái)、革故鼎新的浙江人之守則。我自當(dāng)以此為志!

    繼往開(kāi)來(lái)的浙江人,不負(fù)歷史悠久的故鄉(xiāng),不負(fù)蒸蒸日上的祖國(guó),不負(fù)日新月異的時(shí)代,必將于今書寫新的傳奇!書寫新的文化!正是這樣繼往開(kāi)來(lái)的浙江精神,撐起浙江人民不敗的雄姿。

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